作者：#王佳琪、#李玉華、還我特色公園行動聯盟（特公盟）
書名：《#公園遊戲力》
出版：聯經出版

週末從圖書館借到，就迫不及待開始翻閱啦！

先招供是自己迫不及待，想一一探勘這些公園，沒想到書裡頭滿滿是對孩子的愛，集結了各領域的專家，一一參與了公園的設計。
越看越感動，偷偷下定決心，要把每個好玩的公園都蒐集起來！

把書還給圖書館後，馬上就下單；對我來說，這是一本可以常常翻閱的「工具書」，不只是因為公園清單彌足珍貴，而是現身說法的參與者們，各自提供了自身專業，還有與各單位斡旋的實戰經驗。

新課綱的實施，我是樂見其成的！
「共學、共好」的精神，都旨在創造出易於學習的環境，提供給需要的人——從小孩子到大人，從大人到老大人，要如何一起「樂活」，都需仰賴眾人的智慧。

「還我特色公園行動聯盟」的起點，是萬華青年公園的「太空堡壘」，將如其他溜滑梯一樣，大舉拆除。
打1999卻被打官腔，只好從關心同議題的爸爸媽媽臉書社團，尋求協助——連署、舉牌抗議、陳情記者會，形形色色的層級會議，最終成立了社團法人聯盟，希望能推廣這場「革命」。
志工媽媽們蒐集各國資料後翻譯傳閱，請教安全檢驗專家與公部門瞭解法規與施工流程，幼教與職訓成員負責培訓大家，在考量孩子的身心需求，也要有漂亮的公園，於是找上了景觀設計的教授⋯⋯

就這樣，一個串連一個——媽媽們的憤怒與無助，在具體的行動中，落實「讓孩子自由遊戲」的理念，也讓孩子有機會設計出自己的公園！

我目前看到，大部份的親子活動，很多都聚焦於靜態的「繪本」說讀；但這本書讓我知道，孩子們「動態」的需求，也該被照顧到。
即使是吃飯要配「pad」已成日常，但若能在戶外，在一個設計與實用兼具的空間內，邊玩邊學習，是不是個「魚與熊掌」的好選擇？

多元的遊戲空間，會利用親近自然的不同材質（木屑、沙地、繩索），增加體驗的豐富度，也能促進感官的敏銳。
有高低、有難易，也能訓練水泥城孩子對於「風險」的評估；要如何培養勇氣與樂於挑戰的精神，仰賴遊戲空間裡，各種設備組合的可能性。
等待孩子克服對於新環境的畏懼，陪伴孩子一起「試試看」、一起思考「怎麼玩」，欣賞孩子對於空間的詮釋與想像，放手讓孩子選擇與其他大小孩子們互動——孩子們在玩耍中，讓活力與情緒都得到舒展。

遊戲帶來刺激，遊戲帶來挑戰，讓孩子成為遊戲中的主人——一個公園受限於腹地，不必然要有所有種類的遊樂器材，鄰近的公園可以相互支援；以「使用者」兒童為中心的設計，能讓更多好玩有趣的公園滿地開花。

「共融遊戲場」希望讓不同年齡與身心障礙的孩童，能夠玩在一起。
環境的無障礙性，讓大家都能同樂；因為每個孩子都不一樣，即使是同年紀的孩子，也會有對於抓握攀爬能力的差異，拿掉比較與目標，在大家都好的情境下，才能鼓勵孩子不斷挑戰自我。

我很喜歡每一個公園後面，都有心理師與職治師的叮嚀，還有聯盟成員們的「真心回饋」；他們的心路歷程，還有有關關難過關關過的堅持，也許現階段仍有不完美，但沒有哪一件好的大事，是一次到位的。
他們帶著孩子參與公民事務，一方面是讓公部門有機會了解孩子的需求，也是無形中讓孩子自主養成「行動」。

有的問題可以一個人解決，但實際上有很多問題是要靠團隊，是必須靠社會上下齊心同力才能玩成的。

爸爸媽媽們在社群媒體上分享他們的理念，有問題就打1999或寫信給市政信箱；多去跟里長「搏感情」，提出建議，找出解決方案；也找出願意協助的議員，爭取預算與推動計畫。
法規、計劃書、預算，在工作坊與地方社團的活動中，都能像打怪般，各個擊破！

好的地方公園，也能凝聚社區意識，有很多人在公園增建後，都主動成為打掃的志願者，維護環境的整潔呢！

一個人，也許不可能；那麼，一群人呢？

孩子的笑容是爸媽最美好的禮物！

這本書還有太多太多想分享的，但與其讓我說個精光，真的很推薦購書唷！
遊戲設施與遊戲設施的背後，都有方方面面的教戰守策，公園原來還可以這麼玩，處處驚奇無限啊！

發現青年公園離家裡不遠，就帶著書前往取材啦！
看到公園有那麼多設施，而且設計得好漂亮，忍不住就開始溜滑梯跟跳彈簧床——玩得不亦樂乎！
在被搶救保留住的「太空堡壘」，遇到了書裡其中一篇文章的作者，開心地分享感想，也得知了最近即將舉辦的活動！
能夠讓口號落實於行動，能夠讓居住的環境越來越好，越來越「怡居」，這不是魔法，是眾志成城的美好願力！

什麼！公園也能讓我交到新朋友！
那大家還不樓上樓下相揪go嗎！

那我們下一本書見囉！